ក្រសួងប្រៃសណីយ៍មានបំណងបង្កើនចំនួនធនធានមនុស្សជំនាញឌីជីថលនៅកម្ពុជាឲ្យបាន១០ម៉ឺននាក់នៅឆ្នាំ២០៣០

ភ្នំពេញ៖ ថ្លែងនៅក្នុងសិក្ខាសាលាផ្សព្វផ្សាយ និងជំរុញការប្រើប្រាស់ក្របខណ្ឌសមត្ថភាពអក្ខរកម្មឌីជីថលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងព័ត៌មាន លោក ជុន វ៉ាត រដ្ឋលេខាធិការក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងមានបំណងបង្កើនធនធានមនុស្សលើជំនាញឌីជីថលនៅកម្ពុជាឲ្យបានដល់ ១០ ម៉ឺននាក់ នៅឆ្នាំ២០៣០,បង្កើនអត្រាអក្ខរកម្មឌីជីថលមូលដ្ឋានក្នុងចំណោមសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សាទុតិយភូមិបានដល់ ១០០% និងអត្រាប្រជាពលរដ្ឋមានកម្រិតអក្ខរកម្មឌីជីថលមូលដ្ឋានមានដល់ ៥០% នៅឆ្នាំ២០៣០។

លោករដ្ឋលេខាធិការបានបញ្ជាក់ថា សិក្ខាសាលាផ្សព្វផ្សាយ និងជំរុញការប្រើប្រាស់​​ក្របខណ្ឌ​សមត្ថភាព​អក្ខរកម្មឌីជីថល​ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងព័ត៌មាន ដែលហៅកាត់ថា ក្របខណ្ឌ អ.ឌ.ប.ព នេះ មានសារៈសំខាន់ណាស់ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ​កិច្ចការ​ខាងលើនេះ​ដល់អ្នកបច្ចេកទេស សំខាន់អ្នកដែលធ្វើការពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សា កម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយនានា​ ​ពី​ការអនុវត្តរួមទាំងបញ្រ្ជាបការប្រើប្រាស់​ក្របខណ្ឌនេះ​ទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំផ្លូវការ និងក្រៅផ្លូវការ។ ​

លោក ជុន វ៉ាត បានបន្តថា ក្របខណ្ឌសមត្ថភាព​ អ.ប.ឌ.ព  ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បី​ឆ្លើយតប​ទៅ​នឹង​គោលនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមឌីជីថលកម្ពុជា​​, ក្របខណ្ឌរដ្ឋាភិបាល​ឌីជីថល និង​យុទ្ធសាស្រ្តបញ្ចកោណ​ដំណាក់កាល​ទី១​​របស់​រាជរដ្ឋាភិបាល​​នីតិកាល​ទី៧ ដែលផ្តោតសំខាន់លើការអភិវឌ្ឍ​មូលធនមនុស្ស​ឌីជី​ថល​ទាំង​ការអភិវឌ្ឍ​ធនធាន​ជំនាញឌីជីថល​ និងការលើកកម្ពស់​សមត្ថភាពប្រើប្រាស់របស់​ប្រជាពលរដ្ឋ​ទូទៅ​ ដើម្បីចាប់​យក​និងប្រើប្រាស់​​​បច្ចេកវិទ្យា​ក្នុងប្រតិបត្តិការ​សេដ្ឋកិច្ច​និងសង្គម។

 លោកថា ការ​ធា​នា​​​បាន​នូវ​ការអភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្ស​​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធិភាព និងគុណភាព ទាមទារ​នូវ​ការដាក់ចេញនូវ​ទិសដៅច្បាស់លាស់​ ព្រមទាំង​ក្របខណ្ឌ​សមត្ថភាពជាក់លាក់សម្រាប់​តម្រង់ទិសកម្មវិធី​បណ្តុះ​បណ្តាល​នានា។

លោកក៏បានឲ្យដឹងដែរថា កន្លងមក ក្រសួងប្រៃសណីយ៍និងទូរគមនាគមន៍​បានផ្តល់អាទិភាព​​លើ​កិច្ចការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្សនេះជាចម្បង​​។ លោកថា យើងបាន​ដាក់ចេញនូវ​កម្មវិធីជាច្រើន​ដើម្បីជំរុញ​ការលើកកម្ពស់​គុណវុឌ្ឍិ​នៃការអប់រំ​មុខជំនាញបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ កម្មវិធី​ទាំងនោះ​មានដូចជា៖ ទី១/ កម្មវិធី​អភិវឌ្ឍន៍ជំនាញឌីជីថល​​ ដែលក្នុងនោះក្រសួងបានផ្តល់​អាហារូបករណ៍ជាប្រចាំ​សម្រាប់​សិស្ស​ឆ្នើមឱ្យ​​ចូលរៀន​ជំនាញ​បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល​​ និងបាន​បង្កើត​​កម្មវិធី​ផ្តល់ឥណទាន​ឥតការប្រាក់​លើការចំណាយ​បង់ថ្លៃ​សិក្សា​ដល់​សិស្សា​នុសិស្សទាំងឡាយ​​ដែលមាន​បំណង​បន្តការសិក្សា​​​ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យានេះនៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ ទី២/ កម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញប្បទាន ដើម្បីពង្រឹង​គ្រឹះស្ថាន​បណ្តុះបណ្តាល​បច្ចេកទេស​ដែលជាដៃគូ​​​ក្នុងរៀបចំ​កម្មវិធី​បណ្តុះ​បណ្តាល​ជំនាញឌីជីថល​រយៈពេលខ្លី។ ទី៣/រៀបចំ​ផែនទីចង្អុលផ្លូវ​​ជំនាញឌីជីថល​ (Digital Skill Roadmap) សម្រាប់តម្រង់ទិស​  ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល​កម្រិតឧត្តមសិក្សា​ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងនិន្នាការវិវត្តន៍របស់​បច្ចេកវិទ្យា​ទាំងក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក​។ ទី        ៤/រៀបចំ​កសាង “មជ្ឈមណ្ឌលបច្ចេកវិទ្យា​សហគមន៍(Community Tech Center)” នៅតាមវិទ្យាល័យសាធារណៈទូទាំង​ប្រទេសដើម្បីផ្តល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាចាំបាច់​សម្រាប់ការបង្រៀន​សិស្ស​ និងសហគមន៍នៅ​តំបន់ដាច់ស្រយាល និងទី​​៥/ រៀបចំ​ មជ្ឈមណ្ឌលបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល(Digital Tech Center) និង​ការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត​​ល្បឿនលឿន​ដល់​គ្រឹះស្ថានឧត្តម​សិក្សា​ និង​ការបង្កើត​នូវ​ ប្រព័ន្ធ​​គ្រប់គ្រងសកលវិទ្យា (University Management System)។

លោករដ្ឋលេខាធិការបានបន្ថែមថា ជាគោលដៅនៃ​ការដាក់ចេញ​នូវ​អន្តរាគមន៍គោលនយោបាយ​ខាងលើ ក្រសួង​ប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ ​មានបំណង​​បង្កើន​​ចំនួនធនធានមនុស្ស​ជំនាញឌីជីថលនៅ​កម្ពុជា​​ឱ្យ​បាន​ដល់ ១០ម៉ឺន​នាក់ ​នៅឆ្នាំ២០៣០, បង្កើន​អត្រា​អក្ខរកម្មឌីជីថលមូលដ្ឋាន​​ក្នុងចំណោម​សិស្សបញ្ចប់ការសិក្សា​ទុតិយភូមិ​បាន​ដល់​ ១០០%​ និងអត្រាប្រជាពលរដ្ឋ​មាន​កម្រិតអក្ខរកម្មឌីជីថល​មូលដ្ឋាន​មាន​ដល់​៥០%នៅក្នុងឆ្នាំ២០៣០។ ​​

ទន្ទឹមនោះ ក្រៅពី​កិច្ចខិតខំ​ជំរុញកសាង​មូលធនមនុស្សឌីជីថលខាងលើ​ ក្រសួងប្រៃសណីយ៍និងទូរគមនាគមន៍​ ក៏បាន​បំពេញបេសសកម្ម​ស្នូលរបស់ខ្លួន​ក្នុងការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​និងការតភ្ជាប់​ឌីជីថល​ ដែលមានវឌន្ឍភាព​គួរឲ្យកត់សម្គាល់ មានជាអាទិ៍ ​ការពង្រីកវិសាល​ភាពគ្របដណ្តប់នៃ​សេវា​ទូរគមនាគមន៍ និងពង្រឹង​សមត្ថភា​ពនៃ​បណ្តាញ​ដែលមានស្រាប់​តាមរយៈការសាងសង់​ស្ថានីយ៍អង់តែន​បន្ថែម​ និងការរាយបណ្តាញខ្សែកាបអុបទិកឆ្អឹងខ្នង និងតភ្ជាប់​នៅក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ តំបន់ទីប្រជុំ​ជន និង​តំបន់ទេសចរណ៍ជាដើម ក្នុងនោះយើងមានគោលដៅ​តភ្ជាប់​បណ្តាញ​ខ្សែកាបអុបទិក​និងអ៊ីនធឺណិត​ដល់​គ្រប់ឃុំ​សង្កាត់​ ត្រឹមឆ្នាំ២០២៧។ នេះជាការលើកទ្បើងរបស់លោករដ្ឋលេខាធិការ។

លោក ជុន វ៉ាត ក៏បានថ្លែងឲ្យដឹងដែរថា ក្រៅពីកិច្ចការសំខាន់ៗខាងលើ ក្រសួងក៏បានខិតខំ​អនុវត្តគម្រោង​ត​បណ្តាញខ្សែកាប​អុបទិចក្រោមបាតសមុទ្របន្ថែមទៀត​ ដើម្បីធានា​បាន​នូវ​ការផ្គត់ផ្គង់តម្រូវការប្រើប្រាស់​គ្រប់​គ្រាន់ប្រកបដោយ​គុណភាពផងដែរ។ ​​ យ៉ាងណាក៏ដោយលោករដ្ឋលេខាធិការនៅបានឲ្យដឹងដែរថា ការលើកកម្ពស់​អក្ខរកម្មឌីជីថល ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងព័ត៌មាន​​ ស្របតាម​គោលដៅខាង​លើ​ គឺទាមទារ​​ឱ្យមានការបង្កើត​នូវ​​ក្របខណ្ឌសមត្ថភាពអ.ឌ.ប.ព ​ដែលមានការឯកភាពគ្នាមួយ និងកំណត់​ច្បាស់លាស់​អំពី​សមត្ថភាព​ ឥរិយាបថ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់​ “ពលរដ្ឋឌីជីថល” ដែលជា​សសរ​ស្តម្ភ​សំខាន់ក្នុងការទ្រទ្រង់ដល់សេដ្ឋកិច្ច​និងសង្គមឌីជីថល​​​។ ​​ក្របខណ្ឌ​អ.ឌ.ប.ព ជាឧបករណ៍ដ៏មាន​សារៈ​សំខាន់​សម្រាប់​ជំរុញ​ការអនុវត្ត​​ ការកសាងពលរដ្ឋឌីជីថល​ ប្រកប​ដោយភាពជាក់លាក់ អាចវាស់វែងបាន និងស្របតាម​បរិបទជាក់ស្តែងរបស់កម្ពុជា​​ ដែលក្របខណ្ឌ​នេះ​នឹងត្រូវ​ប្រើប្រាស់ជាមូលដ្ឋាន​​សម្រាប់ ​​ការ​​រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល​ និង​លើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម​​ឌីជីថល​សម្រាប់​សិស្សា​នុសិស្ស ប្រជាពលរដ្ឋទូទៅ។ ការរៀបចំកម្មវិធី​លើកកម្ពស់​ការយល់ដឹងលើបញ្ហា​នានា​ពាក់ព័ន្ធនឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ព័ត៌មាន​ និងឌីជីថល។ ការពិនិត្យនិងកែលំអឡើងវិញ​នូវកម្មវិធីសិក្សាដែលមាន​ស្រាប់ និង ​ការវាយតម្លៃកម្រិត​សមត្ថភាព​អក្ខរកម្ម​ឌីជីថល​របស់​ប្រជាពលរដ្ឋ​កម្ពុជា​។

 ជាមួយនោះលោកក៏បាន​អំពាវនាវ​ដល់​អ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់​ ប្រើប្រាស់នូវ​ក្របខណ្ឌរួមនេះ​ សម្រាប់ការអនុវត្ត​សកម្មភាព ​ឬកម្មវិធីទាំងឡាយក្នុងគោលដៅលើកកម្ពស់​អក្ខរកម្មឌីជីថល ​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ និង​ព័ត៌មាន​នៅកម្ពុជា ដើម្បីធានា​សង្កតិភាព​ចំពោះ​គ្នាទៅវិញទៅមក និងអាច​វាស់វែងបាន​។ ​ក្រសួងប្រៃសណីយ៍​និងទូរគមនាគមន៍ ​បាន​រៀបចំ​នូវ​ផែនការគាំទ្រ​ជំរុញការប្រើប្រាស់​ក្របខណ្ឌរួម​ ព្រមទាំង​​ការលើកកម្ពស់​អក្ខរកម្មឌីជីថល ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនិងឌីជីថល​​ដែលរួមមាន ​ការផ្តល់នូវ​ហិរញ្ញប្បទានខ្នាតតូច​សម្រាប់​គម្រោងកែលម្អកម្មវិធីសិក្សា,កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល​​​​គ្រូបង្គោល, កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអ.ឌ.ប.ព, កម្មវិធីលើកកម្ពស់​ការយល់ដឹង​ទាំងឡាយណា​ ដែល​​​​អនុលោមតាម​ក្របខណ្ឌ​អ.ឌ.ប.ព នេះ។ ​បង្កើត​នូវ​ ក្រុមយុវជនឌីជីថល ដោយផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនិង​ការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌល​បច្ចេកវិទ្យាសហគមន៍។ ក្រុមយុវជនឌីជីថល​និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការចូលរួមលើកកម្ពស់​ឥរិយាបថ​នៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយភាពជឿជាក់និងការទទួលខុសត្រូវ ការចែករំលែកចំណេះ​ដឹងបន្តដល់មិត្តភក្តិ ក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍។ ​បង្កើតធនធានគាំទ្រលើកកម្ពស់សមត្ថភាព អ.ឌ.ប.ព តាមប្រព័ន្ធអនឡាញ និងជំរុញសកម្មភាពស្វ័យសិក្សា។ បង្កើតនូវ​ឧបករណ៍សម្រាប់វាស់ស្ទង់សមត្ថភាព អ.ឌ.ប.ព នេះ៕